ปรัชญาของโรงเรียน
เพชราวุธวิทยา วิชาการเป็นเยี่ยม เต็มเปี่ยมคุณธรรม นำด้านกีฬา รักษาสิ่งแวดล้อม
อัตลักษณ์ของนักเรียน
วิชาการดี กีฬาเด่น เน้นจิตอาสา มีทักษะชีวิต
เอกลักษณ์
สิ่งแวดล้อมดี มีความปลอดภัย
สิ่งแวดล้อมดี หมายถึง สถานที่ดี มีความสะอาด บรรยากาศร่มรื่น
มีความปลอดภัย หมายถึง ห่างไกลมลพิษ และปฏิบัติตามกฎจราจร
วิสัยทัศน์
เป็นสถานศึกษาที่มีคุณภาพ จัดการศึกษาได้มาตรฐาน สิ่งแวดล้อมสวยงามถูกสุขลักษณะ ผู้เรียนมีความรู้ ควบคู่คุณธรรม สุขภาพพลานามัยดี มีน้ำใจและรู้จักการเอาตัวรอด
พันธกิจ
- พัฒนาบุคลากรให้มีความพร้อมในการจัดการศึกษา
- จัดสภาพแวดล้อม และทรัพยากรที่เอื้อต่อการเรียนรู้
- พัฒนาผู้เรียนให้มีการเรียนรู้ต่อเนื่องตลอดชีวิต มีนิสัยใฝ่รู้ รักการอ่าน
- พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม ชื่อสัตย์ มีระเบียบวินัย
- สร้างจิตสำนึกผู้เรียนให้มีความรับผิดชอบต่อสังคมและรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้ม
- พัฒนาผู้เรียนด้านสุนทรียภาพ และอนุรักษ์ความเป็นไทย
- สร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างโรงเรียนกับชุมชน
- นำแนวทางปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
- ส่งเสริมให้ผู้เรียนศรัทธา และเชื่อมั่นการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
- ปลูกฝังให้ผู้เรียนตระหนักถึงอันตรายของยาเสพติด
- พัฒนาการจัดการศึกษาให้มีคุณภาพ
ค่านิยม
มุ่งพัฒนานักเรียนสู่ความเป็นเลิศตามศักยภาพ ดำรงตนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
เป้าหมาย
- บุคลากรมีความรู้ความสามารถในการจัดการเรียนรู้
- โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมและทรัพยากรที่เอื้อต่อการเรียนรู้
- ผู้เรียนมีการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต ใฝ่รู้ใฝ่เรียน และรักการอ่าน
- ผู้เรียนมีคุณธรรม มีความซื่อสัตย์ และมีระเบียบวินัย
- ผู้เรียนมีความรับผิดชอบต่อสังคม และสิ่งแวดล้อม
- ผู้เรียนมีสุนทรียภาพและอนุรักษ์ความเป็นไทย
- โรงเรียนมีความสัมพันธ์ที่ดีต่อชุมชน
- ผู้เรียนนำแนวทางปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
- ผู้เรียนมีความศรัทธา และเชื่อมั่นการปกครองในระบอบประชาธิปไตยโดยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
- ผู้เรียนตระหนักถึงอันตรายของยาเสพติด และรู้จักการป้องกันตนเองให้ห่างไกลจากยาเสพติด
- ผู้เรียนได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ
ยุทธศาสตร์หรือกลยุทธ์
โรงเรียนกำหนดกลยุทธ์ตามเป้าหมายที่ตั้งไว้โดยสอดคล้องกับพันธ์กิจและวิสัยทัศน์ของโรงเรียนในระยะเวลา 3 ปีดังนี้
1. พัฒนาคุณภาพและจัดการศึกษาให้ได้มาตรฐาน
กลยุทธ์ที่ 1 ระดมทรัพยากรเพื่อพัฒนาบุคลากรให้มีประสิทธิภาพ
กลยุทธ์ที่ 2 พัฒนาเด็กด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังและสติปัญญาอย่างมีคุณภาพ
กลยุทธ์ที่ 3 ส่งเสริมและพัฒนาการจัดการศึกษาในรูปแบบที่หลากหลาย
กลยุทธ์ที่ 4 ส่งเสริมและพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ความสามารถ
กลยุทธ์ที่ 5 พัฒนาแหล่งการเรียนรู้และนวัตกรรมอย่างต่อเนื่อง
2. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของประชาชนและองค์การพัฒนาในการจัดการศึกษา
กลยุทธ์ที่ 6 ส่งเสริมให้ประชาชนและภาคีเข้ามามีส่วนร่วมในกรจัดการศึกษารูปแบบ
3. ส่งเสริมและสนับสนุนให้มีการจัดการศึกษาตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
กลยุทธ์ที่ 7 สร้างความรู้และความเข้าใจกันแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงให้แก่นักเรียน
4. พัฒนาและส่งเสริมให้เด็กมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์
กลยุทธ์ที่ 8 จัดกิจกรรมการพัฒนาเด็กให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ 5 ปลูกจิตสำนึกในเอกลักษณ์และค่านิยมความเป็นไทย
กลยุทธ์ที่ 9 จัดกิจกรรมรณรงค์ให้เด็กเห็นคุณค่าของเอกลักษณ์และค่านิยมความเป็นไทย
5. พัฒนาแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย
กลยุทธ์ที่ 10 ประสานความร่วมมือกับหน่วยราชการจัดการเรียนรู้ให้แก่เด็ก
กลยุทธ์ที่ 11 จัดกิจกรรมให้เด็กเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ
6. ปลูกจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
กลยุทธ์ที่ 12 จัดกิจกรรมรณรงค์ให้เด็กรู้จักและเข้าใจการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
7. ส่งเสริมการกีฬา นันทนาการ กิจกรรมเด็ก
กลยุทธ์ที่ 13 จัดกิจกรรมให้เด็กเห็นคุณค่าของการออกกำลังกาย
กลยุทธ์ที่ 14 จัดกิจกรรมให้เล็กห่างไกลยาเสพติด อบายมุขและโรคติดต่อที่ร้ายแรง
กลยุทธ์ที่ 15 จัดกิจกรรมนันทนาการ ส่งเสริมให้เด็กมีสุขภาพจิตที่ดี
8. ส่งเสริมความอบอุ่นของครอบครัว
กลยุทธ์ที่ 16 จัดกิจกรรมเพื่อสร้างสายใยรักในครอบครัว 10 เสริมสร้างการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศ
กลยุทธ์ที่ 17 นำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการเรียนการสอนและกิจกรรมเด็ก
9. ผู้เรียนได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ
กลยุทธ์ที่ 18 พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา